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高职院校早读课改革与研究

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摘要摘要：早读课 ,不仅能培养学生的朗读记忆能力、审美能力，扩大学生知识面，完善知识结构的功能，而且还具有对学生进行思想教育、美学熏陶的功能。早读课是几乎所有高职院校都开设有的课，但学生不感兴趣，积极性不高，甚至反感。参与早读的学生大多做与早读无关的事情，或者睡觉、玩手机，早读课形同虚设。本文主要阐述了早读课目前存在的各种问题，分析造成现状的主要原因，以及早读模式改革的具体措施，使早读课的作用得以发挥。

DOI 54ky7e6edk/4601781

作者冉迅

机构地区（成都艺术职业大学四川成都 611433）

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词高职院校早读课改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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