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初中英话早读课改革的实践与探索

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摘要摘要：《新课程标准》中明确指出：“英语教学要重视朗读，要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。而早读课是促进学生提高朗读效率的有效途径之一，对学生打好英语基础有着至关重要的作用，因此本文结合自己的工作实践，浅谈初中英语早读课改革对提高教学有效性的策略与探究。

DOI pj0veekvdy/5005575

作者童宗福

机构地区福建省南平市建阳区小湖中学 354211

出处《中国教师》 2020年28期

关键词初中英语早读课改革实践与探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）