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核心素养下小学道德与法治课的开放式教学

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摘要摘要：随着新课改的实施，素质教育的逐渐开展，促进学生全面发展已得到越来越多人的重视。新课改要求学生要德、育、体、美、劳全面发展，小学生正处于人生观、世界观、价值观形成的关键时期，对于事物的认知还需要借助外部力量的辅助，健康的法制观念和道德素养还没有形成，因此，小学道德与法治课的实施至关重要。本篇文章就核心素养下小学道德与法治课的开放式教学展开讨论探究。

DOI ojzm9pvy45/4605422

作者韩晋慧

机构地区山西省晋城市城区汇仟小学校

出处《中国教师》 2020年2期

关键词核心素养道德与法制开放式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）