初中信息技术课堂有效教学策略探究

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摘要   摘 要:随着科学技术的飞速发展,现代信息技术与人们生活的联系也越来越密切。由此,信息技术教育也越来越受到社会和教育界的关注和重视。立足于自身的教学实践与经验,从“丰富教学形式,激发学生兴趣”“以学生为主体,尊重学生差异”和“完善评价体系,促进学生发展”这三方面入手,就初中信息技术课堂有效教学策略发表个人的认识与看法。
出处 《中小学教育》 2020年10期
出版日期 2020年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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