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小学生作文教学中的几点策略

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摘要【摘要】对于小学生而言，将所学的字词组成句子、一段话乃至一篇作文是一个巨大的跨越，另外受到小学生心理和生理发展水平以及人生阅历的限制，导致很多学生不知道怎么写作文，也不知道写什么，从而害怕写作，乃至影响他们一生对写作的认识。

DOI ojng1zw54r/4608485

作者韦俊龙

机构地区岑溪市大业镇板么小学广西岑溪 543200

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词模仿感悟情感融人写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）