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《中小学教育(学术版)》
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2020年2期
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浅析高中语文教学中的师生互动策略
浅析高中语文教学中的师生互动策略
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摘要
摘要: 在应试教育这个大背景下,许多高中语文教师格外注重提升学生的理论文化成绩,忽略了对学生综合能力的培养与提升,这就导致许多高中学生学习能力不强,也不具备一定的语文素养,会大大增加学生的学习难度,导致高中语文教学效率低下。想要有效解决这一问题,高中语文教师就应该突出学生的主体地位,增强师生之间的互动,这样才能够有效提高语文教学效率。鉴于此,本文就将简要分析高中语文教学中师生互动的策略。
DOI
2d360zrld9/4608991
作者
张微
机构地区
黑龙江省佳木斯市桦南县桦南林业局第四中学 154400
出处
《中小学教育(学术版)》
2020年2期
关键词
高中
语文教学
师生互动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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