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体验式教学在初中道德与法治课中的应用

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摘要【摘要】：随着教育的深入发展，人们对教师的教学要求越来越高，越来越多的教师开始重视课堂教学的质量。在这种情况下，各种新兴的、科学的、有效的教学方法已经开始融入各种学科的教师课堂教学中，体验式教学方法就是其中之一。经过实践检验，将体验式教学法融入初中道德与法治课中，可以在一定程度上提高学生的学习效果，使他们更好地学习道德和法治知识。在此基础上，本文将结合作者的教学实践经验，体验式教学在初中德育与法治课程中的应用，希望能够为广大教师同胞们提供有效的借鉴。

DOI ldee9oezd3/4609465

作者甘立江

机构地区利川市忠路镇初级中学 445403

出处《中小学教育（学术版）》 2020年3期

关键词体验式教学初中道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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