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体验式教学在初中道德与法治课中的应用

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摘要摘要：现如今，体验式教学法正随着初中教育的不断改革，而被教师越来越多的使用，就那初中道德与法治这一门课程来说，采用体验式教学可以从学生实际的学习情况出发，再通过多种教学的手段，简化课堂内容学习的难度。因此，本文就是对初中道德与法治这一门课程进行体验式教学，从中了解体验式教学的优势教学效果，以及此方法在课堂的使用效果，供所有同行者参考借鉴并使用。

DOI 2d3p86wn49/4970443

作者庄应梅

机构地区安徽省阜阳市阜阳市第一初级中学 236000

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词体验式教学初中道德与法治课程研究应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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