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小组合作学习在小学数学教学中的应用策略
小组合作学习在小学数学教学中的应用策略
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摘要
攀枝花市仁和区西路小学 摘要: 小组合作学习在小学数学教学过程中有其重要的作用,因此其在课堂的实施是非常有必要性的。本文针对我校开展的一探一练教学模式,其中“探”这一环节能激发孩子们的思维,让每一个孩子参与到探索过程中有效开展。分析小组合作学习在数学课堂中的应用方式及需要注意的问题,以帮助教师更加高效的开展小组合作学习。
DOI
zdl767qm4l/4611188
作者
蒲波
机构地区
不详
出处
《教育学文摘》
2019年21期
关键词
小组合作
小学数学
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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