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提高小学信息技术教学有效性的探索

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摘要摘要：随着社会信息化进程的不断推进，在小学教学阶段培养学生建立起对信息技术的感性认知，让学生认识到信息技术与社会生活的联系显得越发的重要，信息技术教师应该对如何提高小学信息技术教学的有效性问题进行探究，做好教学的设计工作，在教学实践中提高学生对信息技术的了解程度和应用能力。

DOI rj83wp9pd0/4611710

作者于川梅

机构地区山东省青岛市李沧区实验小学 266100

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词小学教学信息技术有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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