首页 > 《成长读本》 > 2018年12期 > 浅谈提高小学信息技术教学有效性的策略

浅谈提高小学信息技术教学有效性的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着我国信息技术的快速发展，小学信息技术教学得到了人们的普遍关注，小学信息技术教师要积极转变教学观念、创新教学方法、开展教学研究，要将提高学生的综合素质放在首位，坚持在教学中发展学生的创新能力与实践能力，保证课程改革的顺利进行，必然会创建出小学信息技术的高效课堂。开展素质教育，提高信息技术课堂教学有效性可以应用多种方法与策略，提高小学信息技术课堂教学有效性还需各方有识之士努力探索、积极研究，必将获得突破性进展。

DOI 7j689xop40/3065390

作者陈乃千

机构地区温州市瓯海区任岩松中学陈乃千

出处《成长读本》 2018年12期

关键词小学信息技术课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

成长读本

2018年12期

浅谈提高小学信息技术教学有效性的策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

浅谈提高小学信息技术教学有效性的策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多