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如何从习惯入手培养小学生良好道德品质

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摘要摘要：小学阶段是学生成长过程中，非常关键的一个时期。小学阶段是学生的启蒙阶段，也是学生个性成长、人生观念、思想道德等方面得以塑造的重要时期。小学阶段学生的个人行为表现，会直接影响到以后的成长和发展，对于他们的道德品质形成至关重要。同时，学生的个人行为习惯与教师联系紧密，教师应注重个人言行，同时还需要全方位的培养学生。因此，在小学思想道德品质教育过程中，可以从学生的习惯入手，培养学生的道德品质。让学生在拥有良好行为习惯基础之上，同时具备良好道德品质。

DOI wjvvgoz9j7/4612126

作者杨立文

机构地区辽宁省沈阳市法库县大孤家子镇中心小学 110405

出处《中国教工》 2020年08期

关键词习惯养成小学学生道德品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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