首页 > 《教育学文摘》 > 2019年20期 > 泥塑在初中美术教学中的继承和创新

泥塑在初中美术教学中的继承和创新

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：如今实施了基础教育的改革，学校教育也更加重视艺术教学，把艺术教育作为对学生进行人文思想和审美能力培养的重要学科。初中美术老师要实施有效的美术教学，把泥塑艺术融合到美术教学中，促进泥塑艺术的有效继承和创新发展。本文研究和分析了泥塑艺术的继承和创新的教学方法。

DOI 54y78opk40/4616904

作者张新伟

机构地区云南省玉溪市元江县第三中学云南省玉溪 653300

出处《教育学文摘》 2019年20期

关键词泥塑艺术初中美术教学方法继承和创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郑波. 高中美术泥塑教学探究.教育学,2020-11.
2陆艳. 初中美术泥塑课堂教学方式的探索.美学,2014-07.
3金鑫. 泥塑艺术融入初中美术教学的实践思考.教育学,2024-04.
4佐丽凡. 民间美术之泥塑在初中美术课堂中的教学实践与探究.教育学,2023-11.
5张祖峰. 泥塑教学浓浓中国风 ——初中美术课堂教学中开展泥塑教学实践浅谈.教育学,2022-05.
6段炳早. 基于核心素养下的初中美术泥塑教学探究.教育学,2020-09.
7李芳. 泥塑美术资源在高中美术课堂中的教学实践研究.教育学,2021-03.
8陈蕊丽. 在初中美术教学中如何实现创新.教育学,2019-11.
9刘洋. 民间美术在初中美术教学中的传承与创新.教育学,2023-10.
10蔡霄. 初中美术课堂教学中对传统文化的渗透和继承.教育学,2022-07.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

泥塑艺术初中美术教学方法继承和创新

返回顶部