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浅谈初中英语教学中小组合作学习的实施策略

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摘要摘要：随着国家越发重视教育，不断进行新课程改革，初中英语也要改变过去的传统的教学模式，构建人本课堂，让“要学生学”变为“学生要学”，提高学生的学习积极性。同时学校还应当转变传统的教学思想，由过去的教师主导课堂发展，变为学生成为教学主体，促进初中英语教学的发展。而英语作为一门语言类的学科，沟通交流是必不可少的一个环节，学好英语这门课程，同学之间进行小组合作学习要比个人独立学习容易的多，并且小组合作也有利于英语教学的顺利进行。本文通过分析小组合作学习的优势与现存的问题，提出相关解决策略，为今后的初中英语教学提供发展启示。

DOI 7j66mlkpj0/4616918

作者赵云

机构地区陕西省咸阳市乾县三姓初级中学陕西省咸阳市乾县 713314

出处《教育学文摘》 2019年20期

关键词初中英语教学小组合作学习优势

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）