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《教育学文摘》
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2019年20期
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听力残疾儿童情绪调节策略要点分析
听力残疾儿童情绪调节策略要点分析
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摘要
摘要: 文章在阐述听力障碍儿童情绪和行为异于常人问题的基础上,结合行为改变理论来提出矫正和改变听障儿童问题的基本方法,旨在能够帮助人们更好的解决听障儿童的情绪问题, 促进情绪障碍儿童的健康成长。
DOI
0dpkxekw42/4616969
作者
王瑞
机构地区
贵州省赫章县特殊教育学校 贵州 553200
出处
《教育学文摘》
2019年20期
关键词
听力残疾儿童
情绪行为问题
调节
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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