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小学语文“先学后教、当堂训练”模式在农村小学语文中的运用

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摘要【摘要】我国农村地区在大力发展经济的同时，还要注重开展教育工作。很多农村小学院校为了能够紧跟我国教育制度变革趋势，在实际开展小学语文教学工作期间，充分运用 “先学后教、当堂训练”模式，将小学生语文知识学习现状与之进行全面结合，不仅能够满足农村教育工作发展需求，同时对于提升我国农村小学院校语文教学质量具有重要意义。

DOI rj83rgpkd0/4617558

作者牙廷宽

机构地区广西东兰县切学乡板烈小学 547400

出处《中小学教育（学术版）》 2020年04期

关键词小学语文先学后教当堂训练农村小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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