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浅谈高中化学的实验导入策略

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摘要摘要 : 新课程改革下，教育也要做出符合事宜的变革创新，以更加生动活泼的教育理念和教育形式，不断培养出更加优秀的人才。高中化学的实验导入策略就是一个具有实践性和创新性的教育改革方案，有利于培养综合性较强的学生，做到 “ 知识与技能，过程与方法、情感与价值 ” 的高度升华，也有利于提高学生的学习积极性和教育的实践意义。

DOI lj13w70r4v/4617592

作者董一丹欧学美

机构地区钟山中学广西贺州 542699

出处《中小学教育（学术版）》 2020年04期

关键词化学实验导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）