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《中国教师》
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2020年08期
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浅谈高中化学实验教学策略
浅谈高中化学实验教学策略
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摘要
摘要: 实验是高中化学学习的一个重要部分, 但很多学生在实验学习的过程中参与意识不强, 对实验的观察和探究不够细致, 学生本身的事件创新意识也比较低。因此实验教学在很大程度上沦为了一种形式, 严重影响了学生学习能力的全面发展。
DOI
kd2p7lgrj6/4801162
作者
齐爱文
机构地区
山东省广饶县第一中学 257300
出处
《中国教师》
2020年8期
关键词
高中化学
实验教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年8期
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