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《中小学教育(学术版)》
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2020年4期
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核心素养视阈下的小学语文课堂教学策略研究
核心素养视阈下的小学语文课堂教学策略研究
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摘要
摘要: 新课标指出,要将学生培养成综合能力全面的人才,要面向全体学生,做好学生核心素养引导,使学生具备语文基本素养、核心涵养。小学阶段是学生人生成长过程中,最关键、最重要的阶段,正因如此,小学语文教育才需要高度重视核心素养的培养,做好教学方法优化、教学策略调整,这对学生今后的发展与成长来说意义重大。
DOI
wjvv95k6j7/4617850
作者
孙海燕
阎少涛
机构地区
山东省荣成市俚岛中心完小 山东荣成 264300
出处
《中小学教育(学术版)》
2020年04期
关键词
核心素养
小学语文
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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