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清风徐来，花自盛开——基于历史核心素养下的师生关系构建

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摘要摘要：教学是师生的双边活动，高中历史教学中师生关系的现状和课程改革的发展决定了构建新型师生关系的必要。如何发挥教师主导性和学生主体性是摆在我们面前的一大困惑。本文从创建创建情景，激发兴趣；投入情感，开拓创新；课堂提问，难易适当；问题设置，宽窄有度四个方面，诠释新课程改革下，一般普通高中新型师生关系的构建。

DOI pd56oklw47/4617971

作者吴小铁

机构地区浙江省台州市振华高级中学

出处《中小学教育（学术版）》 2020年04期

关键词核心素养师生关系构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）