摘要
摘要:随着当代教育事业的不断发展,再加上疫情的影响下,当代对于小学语文这门学科的教育的侧重点也随着社会境况的变化逐渐推移,在疫情期间,对于学生的教育也在逐渐向生命教育靠拢。对于如何提高学生对于生命教育的重视程度一直是广大教师热烈讨论的话题,本文将围绕疫情背景下如何在小学语文教学中中渗透生命教育进行阐述和说明,希望以此为当代教师们提供语文学科渗透生命教育的方法,让学生认识到生命发展历程,了解到人类生存的意义,产生对生命各种问题的思考,发散自己的思维。
出版日期
2020年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)