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PBL模式在建筑 CAD课程教学中的应用

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摘要摘要：中职在建筑 CAD课程教学在长期的实践中，受到新理念及模式的影响，对教学实践的有效性造成极大挑战，为积极适应时代的发展需求，需要在教学实践中合理融入 PBL模式（基于问题的学习），提升课堂教学质量，提升学生的学习质量与效率。

DOI g4q8m28r48/4621000

作者赵福圣

机构地区播州区中等职业学校贵州遵义 563100

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词 PBL模式建筑 CAD课程教学实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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