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核心素养视域下构建小学数学高效课堂浅探

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摘要摘要：素质教育注重促进学生全方面的发展，智作为素质教育培养的重要组成部分，其对于学生的成长发展具有重要的价值和意义。不同于传统的数学教学，只是单一的为了提升小学生独立思考与解决问题的能力，当前的小学数学教学不仅注重小学生数学学习兴趣的激发，数学能力水平的培养，还注重小学生数学学科核心素养的发展，基于这样的现实状况，数学教师势必要着眼于核心素养的培养，在这样的视角下探究小学数学课堂教学的新思路和新途径。笔者尝试提出有效推进核心素养视域下构建小学数学高效课堂的相关举措，以期有助于小学生的数学学习和教师的数学教学。

DOI pj03gz38jy/4621003

作者卢兰鲜

机构地区广西省柳州市柳东新区雒容镇中心校 545616

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词核心素养小学数学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）