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《教学与研究》
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2020年06期
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关于数学史融入初中数学教学的研究
关于数学史融入初中数学教学的研究
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摘要
摘要:伴随着教育理念的不断更新,数学史在初中数学教学中的作用也得到了强调。将数学史融入到初中数学教学中,能够有效激发学生的学习兴趣,帮助学生掌握数学思维,加深对数学知识的理解和掌握。本文将从数学史与初中数学教学的契合点出发,尝试找寻将数学史融入到初中数学教学中的途径,期望能够提供一些有效的帮助。
DOI
zdl7xvgq4l/4625988
作者
韩丽萍
机构地区
云南省玉溪市第四中学 云南玉溪 653100
出处
《教学与研究》
2020年06期
关键词
数学史
初中数学
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年06期
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