摘要
摘要：随着社会主义的不断深入发展，全面迎合新时期我国教育教育行业的实际需求，坚持贯彻落实高职院校思政工作，进一步明确高职院校发展的主流方向及办学趋势，坚定不移地走立德树人的基本教学道路，国家相关教育部门明确提出应当将价值引领、综合能力的提高、知识技能的全面传递作为未来教学的主流方向及核心目标任务，立足于新课程改革的实际需求开展深刻的思政教育，以此培养出更多全面型、综合型优秀社会人才，有效推动我国社会主义建设的进一步发展。在这样的背景下，教师作为教学活动开展的主导者及学生学习的重要榜样，必须有针对性的渗透思政相关知识能力，将思想理论及价值体现融入各个学科中。与此同时，高职院校中的部分党建工作人员也应当与时俱进，挖掘不同学科所蕴含的教学资源及思政理念，实现课程思政与党建发展的有效融合，从而建立起多元化的、具有一定德育价值功能的高职院校课程 。
出版日期
2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
