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新课标视角下利用微课教学提升学生计算机实践操作与创新能力的尝试

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摘要摘要：信息技术新课标（ 2017版）详细阐明了信息技术学科核心素养，其中“数字化学习与创新”是指合法合理合规、合乎道德规范去运用信息技术这一数字化工具为学习生活以及创造创新。数字化学习最主要工具是计算机，计算机的操作能力影响学习者的创新能力，计算机操作能力是指根据操作需求（学习需求或使用目的），在操作理论的指导下使用计算机（主要是软件工具），使具体的实际需求（信息需求）问题得以解决的实践性能力。学习者的数字化工具（计算机）实践操作能力形成、发展具有综合性、实践性等特点，本文尝试探讨在信息技术教学中利用微课来实现计算机实践能力和创新能力培养的教学目标的策略。

DOI wjvv93o6j7/4626802

作者庞雪莲林春才

机构地区 1．庞雪莲广西北海市第三中学广西北海 536000

出处《中小学教育》 2020年3期

关键词微课教学信息技术核心素养实践创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）