农村初级中学化学教学问题及对策研究

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摘要 摘要: 初中化学阶段是学生初步了解化学这一门学科的阶段。教师应当运用多种方法,以及全新的教学方式鼓励和引导学生培养对化学的兴趣。由于多种原因,化学在农村中学当中教学效果并不良好,迫切需要制定相应的解决措施来应对。
出处 《中小学教育》 2020年3期
出版日期 2020年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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