摘要
【 摘要】 初中生正处于青春 期,也是学生良好 品格形成的关键时期。 这个时候在道德与法治 教育教学 中通过适当方式融入感恩教育,多渠道 挖掘生活中的教育资源, 用好学生身边的 教育资源, 及时收集学生学习生活中的典型案例 。 指导学生学会知恩、感恩、报恩和施恩,对于培养其成熟、健全的人格,帮助他们日后成长成才都 有着十分重要的作用,为学生的终身可持续发展奠定良好基础。 有利于促进国家的发展和 社会的进步 ,有利于文明、 和谐社会的 建设。
出版日期
2020年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)