首页 > 《教学与研究》 > 2020年06期 > 初中数学“以学定教、学案导学”生态高效课堂模式探

初中数学“以学定教、学案导学”生态高效课堂模式探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：伴随着我国教学改革的不断深入，现阶段各级教师纷纷对自身的教学理念以及教学方式进行优化与创新，重视学生在课堂教学中的地位，让学生掌握学习的主动权，构建以学生自主为基础，合作探究为方式的新型教学模式。本文就初中数学“以学定教、学案导学”生态高效课堂模式做出探究，分析“以学定教、学案导学”生态课堂的基本内涵，阐述其在初中数学教学中应用的基本要求，并提出若干应用策略，以望能够提升我国初中数学教学水平。

DOI 5jowym664v/4627684

作者陈冠廷

机构地区广东省信宜市第六中学

出处《教学与研究》 2020年06期

关键词初中数学以学定教学案导学生态高校课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）