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2022年18期
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实践以学定教,打造高效课堂
实践以学定教,打造高效课堂
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摘要
摘要:有效课堂应为学生而教学,教师善教从而让学生会学。以学定教,内容选取有“度”, 教学活动有“法”,合适学生的课堂才是有效课堂。笔者结合教学实践,本文阐述了实践以学定教,打造小学数学高效课堂的具体做法,顺学而导,合作探究,吸引学生的课堂才是高效课堂。
DOI
pj0mn5vxdy/6760299
作者
梁美勤
机构地区
江门市蓬江区棠下镇实验中心小学
出处
《中国教师》
2022年18期
关键词
小学数学
以学定教
高效课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年18期
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