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基于工作知识的一体化课程内容开发与研究
基于工作知识的一体化课程内容开发与研究
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摘要
摘要:基于工作知识的一体化课程内容的开发是一体化课程建设的核心。而对于一体化课程开发而言,彻底放弃学科内容体系,构建以工作知识为主体的职业教育课程内容体系。本文阐述了由工作任务到职业能力,再到工作知识而来,提出一体化课程内容的开发思路 ,依据工作成果所承载的职业能力,完整描述工作知识的意义和开发工作知识的一体化课程内容新构想。
DOI
kd23wxne46/4634538
作者
杨小刚
机构地区
重庆机械技师学院 重庆巴南 400055
出处
《中小学教育》
2020年5期
关键词
工作知识
一体化课程
内容开发
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年5期
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