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高中化学课堂进行有效提问的策略探究

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摘要摘要：提问是技术，更是艺术。在高中化学教学中，提问占据着关键性的地位。如果教师能够在课堂上提出有效的问题，就能够引导学生开展探究式学习活动。所以，教师在实际教学的过程中，一定要积极思考并总结有效提问的策略，以此调动学生学习的积极性与主动性，提高化学教学的效率和效果。

DOI rj831lqrd0/4635358

作者郑立波

机构地区宁夏回族自治区中卫市沙坡头区宁夏中卫中学 755000

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词高中化学有效提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）