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构建高中历史高效课堂策略探究

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摘要摘要：历史是一门思想性和人文性兼具的学科，学好历史，不仅可以欣赏一代代的伟人留给我们的那些我们用之不尽的智慧，也可以反思在未来的发展中如何更好的发展，并培养自身一定的历史思维能力。而高中历史作为高中阶段一门重要学科，在新课改的背景下如何构建以学生为核心的“高效课堂”俨然成为每个历史教师必须积极思考和认真实践的课题。

DOI rdxy8oyy4l/4635397

作者赵颖

机构地区四川省巴中市恩阳区恩阳中学 636063

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词高中历史，高效课堂，教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）