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高中历史高效课堂的构建策略

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摘要摘要：在高中历史课堂上，老师们需要认识到，由于课程内容丰富且涉及的领域广泛，许多学生可能会对历史课程产生厌倦情绪。因此，我们需要重视培养学生的历史思维能力，让他们能够更好地理解并记住历史。历史的核心价值在于，它不仅仅是让学生们拥有史料证据和时间和地点的认知，更重要的是，它可以激发他们的历史理解能力，并且为他们建立一种客观的历史观。

DOI odw5y6ngdk/7083432

作者李金凤

机构地区巴林左旗林东一中内蒙古自治区赤峰市 025450

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词高中历史高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）