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2020年05期
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情境化教学在初中语文教学当中的运用分析
情境化教学在初中语文教学当中的运用分析
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摘要
摘要:语文作为初中教学中的核心学科之一,良好的语文能力不仅能锻炼学生语感,还能加强学生的理解、思考和沟通交流能力。为了提高语文教学在初中教学中的效果,老师可以创新教学方式,利用情境化教学方式提高学生语文学习能力。本文结合自身语文教学实践及相关知识,首先对情境化教学内容进行概述,然后分析目前我国初中语文教学中存在的问题,最后提出情境化教学应用策略,旨在促进当前初中语文教学的发展提供借鉴价值。
DOI
rj8318n9d0/4639882
作者
王扩军
机构地区
丰县欢口镇育英初级中学 江苏徐州 221711
出处
《教育学文摘》
2020年05期
关键词
初中语文
情境化教学
教学应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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