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情境教学法在初中语文教学中的运用研究

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摘要摘要情境教学法是指在教学活动中，老师采用一系列教学方法和资源，为学生创建特定的教学环境和氛围情景，使学生主动投入到教学活动中来，促进学生进步和发展的教学行为。情境教学法是一种科学的教学方法，具有化抽象为具体、强化学生情感体验、激发学生学习兴趣之效。本文主要分析了情境教学法在初中语文教学中的运用策略。

DOI zdlrw25mdl/3469916

作者宋燕

机构地区甘肃省甘谷县模范初级中学741200

出处《教育学文摘》 2019年2期

关键词情境教学初中语文运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）