在美术教育中开发幼儿的创造性思维

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摘要 摘要:幼儿美术教育是以培养幼儿的审美创造力为核心,进而拓展创造性思维。幼儿天生好奇心很强,想象大胆,在他们充满童真与幼稚的想象中,创造性会若隐若现。我们应为他们打开创造的大门,培养他们探索发现的积极性,挖掘他们的创造潜能,丰富他们的想象力,提高审美力,并逐渐形成良好的创造心理素质。幼儿美术教学中,需要根据孩子在感知能力、学习能力等方面的特点来针对性地开展教学活动,重点培养孩子的创造性思维,并且针对当前美术教育中存在的问题予以改善,不断提升幼儿美术教育的有效性。
出处 《教育学文摘》 2020年05期
出版日期 2020年06月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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