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高中物理核心概念及其学习进阶研究

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摘要摘要：在高中物理的教学中，教师应当注重对于学生核心概念的认知培养，从而实现对于物理学习的深刻认知，以宏观到微观的辩证思维去分析背后的物理规律，建立完善的概念知识思维导图，将物理概念的学习和生活建立紧密的联系，提升学生从浅层的感知到深入的认知，在理论和实践中，提升学生物理高阶思维的发展培养，而物理知识体系建立的基础就是对于核心概念的认知理解，在学习中知识结构的建立，促进学生的知识能力学习的系统性，层次性发展。

DOI pd5pzzomj7/4645395

作者王启新

机构地区河北省衡水市冀州区冀州中学 053200

出处《中小学教育》 2020年04期

关键词高中物理核心概念学习进阶提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）