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初中班主任德育工作中如何有效实施激励策略

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摘要摘要：目前，我国在教育方面做出的改革在逐步地推进和深化，教育模式和教育方法在不断变化更新的同时也对班主任德育教学工作提出了更加苛刻的要求。为了更好地确保德育教学工作取得成效，初中班主任要在不断实践的过程中积累足够的经验，通过对教学理念和教学方法的创新与改变，积极寻求有效的激励策略，以保证学生德育学习过程中的耐心和热情。本文主要围绕着初中班主任在德育教学过程中如何有效实施激励策略来展开具体分析和讨论的。

DOI 54kpmmq0dk/4645409

作者钟木林

机构地区广东省肇庆市第五中学 526020

出处《中小学教育》 2020年04期

关键词初中德育工作激励策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）