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初中班主任德育工作中如何有效实施激励策略

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摘要摘要：在当下的教育教学中不仅仅要注重学生文化理论方面的学习，也要重视学生道德情操的有效培养以及思想素质的有效加强。一部分学生在进行学习时容易产生学习的抵触心理，而德育教育的顺利开展能够消除学生出现的这些抵触性心理。因此对于初中班主任来说，应该在德育教育过程当中采取激励的策略。

DOI g4q6rkz7j8/6534924

作者蔡永雁

机构地区广东省东莞市虎门第三中学

出处《素质教育》 2022年9期

关键词初中德育教育激励班主任

分类 [][]

出版日期 2022年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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