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浅谈中小学音乐课堂中的发声训练

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摘要摘要：音乐是艺术，是声音、情感、创作的组成，恰到好处的发声训练是走入音乐世界的最有效方式。有效的发声训练能够打开学生的喉咙，引学生进入歌唱准备状态，能够让学生根据音乐调整发声器官机能和状态。可以说发声训练并不是随意的、盲目的训练，它有方法，有技巧。本文也将结合中小学音乐课堂教学实际探析如何在相对较少的音乐课时数中进行有效的发声训练，以供参考。

DOI pd5pzk5rj7/4645747

作者戴娟娟

机构地区梅列区第二实验学校福建三明 365000

出处《中国教师》 2020年4期

关键词中小学音乐课堂发声训练策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）