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小学语文自主性阅读能力培养的研究

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摘要　　摘要：新课改的实施，使学校对学生的教学理念有了全面改变和提高，传统教学中教师片面关注学生的知识教育，而新課改的实施，学校开始关注学生素质教育，对学生的各方面能力培养做出提高，使其可以适应日后的社会工作和生活。在小学教学中，语文学科教学对学生的理解能力和表达能力都有所提高，小学语文教学具有一定的难度，学生无法理解教师教导的大部分知识，需要教师使用合理的方式和方法，因此语文阅读教学方式得到的了较多的关注，在语文阅读教学中，需要尊重学生的个体情况，结合兴趣教学方法，使“阅读”转变成真正的“悦读”让学生爱学、乐学、享受阅读。

DOI g4qeo09n48/4645924

作者薛连梅

机构地区河南省确山县留庄中心小学 463200

出处《中小学教育》 2020年04期

关键词　　小学语文自主性阅读能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）