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《中小学教育》
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2020年12期
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小学英语课堂教学有效评价
小学英语课堂教学有效评价
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摘要
【内容摘要】 教师在教学评价中,以发展的眼光,从多个角度、多个方面去看待每一个学生,寻找每位学生的闪光点,及时肯定他们点滴进步,产生“随风潜入夜,润物细无声”的效果,让每个学生在自尊,自信中快乐地学习英语,学好英语。
DOI
54kpmwyldk/4646909
作者
潘海丹
机构地区
平果县第二小学 18177840429
出处
《中小学教育》
2020年12期
关键词
小学英语
课堂教学
有效评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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