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读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用

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摘要摘要：阅读是语文课程非常关键的板块，掌握读写结合，可以让学生在读和写方面的能力得到有效强化，实现读写一体。这对学生语文能力的整体提升是非常重要的，过去很多教师将读和写分离，忽视了二者的相辅相成，教师要加强对读写结合的充分理解，将读写结合运用到阅读教学中。本文分析阅读教学中如何对读写结合进行教学实践，希望对提升阅读教学的实际效果是有帮助的。

DOI lj1p7v0rjv/4646968

作者马晶晶

机构地区陕西省榆林市第八小学

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词读写结合教学小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）