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初中语文教学中渗透心理健康教育的策略

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摘要摘要：近些年来，我国教育系统加大了对学生心理健康教育的关注程度，进而要求各个学科的教师在学科教学中有效地渗透心理健康教育，确保学生能够在学习的过程中获得心理支持，确保其身心健康成长。因此，本文主要就初中语文教学中渗透心理健康的策略进行详细的分析。

DOI pj0p5qzydy/4657127

作者郝春花

机构地区吴忠市第四中学

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词初中语文渗透心理健康教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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