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思维导图在初中物理教学中的应用分析

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摘要摘要：随着我国综合国力的不断飞速发展，教育事业也随之不断的深化改革，初中物理的课程学习逐渐被人们所重视。初中阶段，正是学生学习知识和身心发展的重要阶段，对学生今后的发展都产生着深远的影响，在这个年龄段对学生进行良好的物理知识教学，能够帮助学生对物理知识有一个更加深刻的概念。但是物理这一门课程相对来说较为复杂，学生需要一个有效的辅助教学工具进行对物理知识的学习。本文分析了思维导图在初中物理教学中的应用，并对此展开探讨，希望能够为广大的教育事业工作者提供帮助。

DOI 3j7p02pwj1/4657877

作者赵志敏

机构地区淄博市淄川区张庄中学山东淄博 255176

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词思维导图初中物理教学应用分析探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）