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思维导图在初中物理教学中的应用解析

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摘要摘要：初中物理是一门实践性与理论性结合较强的学科，如果应用思维导图进行教学更能切合实际地培养学生的学习能力，开发学生的思维性让他们更好的应用物理知识进行解题。因此，本文从构建思维知识框架、完善物理知识体系、提升实践应用能力三个方面讨论了思维导图在初中物理教学中的应用解析，从而让学生们能够在物理知识的积累中构建良好的思维能力，汲取更多的物理知识，提高学习效率。

DOI n496rlmx4y/4602683

作者张秀琴

机构地区福建省大田县教师进修学校福建 350000

出处《教学与研究（学术版）》 2020年05期

关键词思维导图初中物理应用解析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）