首页 > 《教育学文摘》 > 2020年05期 > 翻转课堂理论下的高中化学教学

翻转课堂理论下的高中化学教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课改推行以来，很多教师都开始关注翻转课堂，认识到学生在教学中应处于主导地位。在高中化学教学中，教师也应激发学生的主动参与意识，使学生能够学会自主学习。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索翻转课堂教学模式与高中化学教学的结合途径。

DOI rj8pvvyr40/4659334

作者刘宝龙

机构地区湖南省茶陵县第二中学

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词高中化学教学翻转课堂有效方法应用途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）