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2020年6期
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运用电子白板技术，提高小学中年级数学课堂教学有效性
运用电子白板技术，提高小学中年级数学课堂教学有效性
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摘要
摘要：在小学数学教学中，适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造丰富的教学情景，使抽象的数学概念形象化、清晰化，使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情，使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动，培养他们积极思考，发展思维、形成能力，提高小学数学课堂教学有效性；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。
DOI
g4qe00wn48/4659700
作者
欧阳敏玉
机构地区
佛山市顺德区天连小学 广东省佛山市 528329
出处
《教育学文摘》
2020年06期
关键词
电子白板
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
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