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浅谈小学数学教学中学困生转化的几点体会

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摘要【摘要】兴趣不是天生的，它是在学习中逐渐培养起来的，尤其是学困生，他们普遍存在压抑感，深感前途渺茫，具有厌学情绪。因此教师更应该多站在他们的立场考虑问题，多给他们展示自己的机会，帮助他们树立学习的信心，远离学困。

DOI rdxv9zo14l/4664625

作者梁廷宪

机构地区灵山县文利镇中心校广西钦州 535428

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词兴趣信心自信学习习惯学困

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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